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科技領域師資增能 暑假開33進修專班


記者黃朝琴／臺北報導

12年國教新課綱明年上路，新增「科技」領域，為協助教師具備教學知能，確保師資無虞，教育部去年起推動科技領域教師在職進修，今年暑假持續透過12所師培大學開辦33個進修專班，由各縣市薦送1083名教師參加，考量偏鄉地區教師進修不易，特別選在澎湖、花東開課，並規劃部分線上課程，減少教師來回奔波的時間。

教育部師資藝教司科長賴奕帆表示，教育部開辦專班分為「資訊科技增能學分班」、「生活科技增能學分班」、「資訊科技第二專長學分班」、「生活科技第二專長學分班」四種班別，讓現職教師增能或在職進修，培養第二專長。

師資藝教司承辦人吳佾其表示，今年暑假開33班提供1083名教師免費參加，完成進修的教師，可獲得教育部核發的科技領域教師證，考量偏鄉教師進修不容易，今年特別協調國立高雄師範大學在澎湖、臺東分別開設生活科技第二專長學分班及增能班，東華大學在花蓮也開資訊科技領域的第二專長學分班及增能學分班，讓離島及花東地區的教師就近進修。

教育部表示，明年8月新課綱上路後，國一階段需要389名、高一需要447名科技領域教師，目前全國有2千多名相關領域的教師，教育部有信心能在明年上路前，完成教師增能培訓工作。

為確保108新課綱科技領域師資無虞，教育部今年暑假透過12所師培大學開辦33個在職進修學分班，預計培訓千餘名師資。（教育部提供）





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